Навчальна  проблема методоб’єднання:

Креативна інноваційна особистість - мета освіти  ХХІ століття

Мета: створити освітнє середовище для повноцінного розвитку особистості учня, його самореалізації і підготовки до самостійного життя; розкрити педагогічні можливості і вміння вчителя, створити умови для його розвитку як творчої особистості.

 МО вчителів  працює над  вирішенням таких основних завдань:

1) методичні інновації на уроках біології, хімії, географії;

2) пошук шляхів оптимізації навчально-виховного процесу;

3) розвиток творчого мислення учнів;

4) здійснення  систематичного аналізу стану викладання та рівня навчальних досягнень учнів відповідно з вимогами Типових навчальних планів і програм;

5) посилення роботи з обдарованими та здібними дітьми (підготовка до районних, обласних олімпіад);  індивідуальна робота з учнями в МАН;

6) робота по підготовці до зовнішнього незалежного оцінювання з  біології, хімії та географії;

7) удосконалення екологічної освіти та виховання школярів, формування здоров‘язберігаючої компетенції;

8) творче спрямування діяльності членів методоб’єднання на всебічний розвиток юної особистості, формування її базових компетенцій на основі вдосконалення методичної культури кожного педагога, використання його потенційних творчих можливостей та інноваційної діяльності.

 

ПІБ вчителя	Категорія, звання	Методичне доручення	Займана посада
Макаренко Людмила Василівна	Вища, ст. вчитель	Голова МО, керівник школи вдосконалення педагогічної майстерності вчителів біології Борзнянського району	Учитель біології
Сіпко Алла  Федорівна	Вища, ст. вчитель	Член творчої групи школи	Учитель хімії
Заїка Людмила  Миколаївна	Вища, ст. вчитель	Керівник школи вдосконалення педагогічної майстерності вчителів хімії Борзнянського району району	Учитель хімії
Глибовець Ірина Василівна	Вища, ст. вчитель	Керівник творчої групи школи; керівник школи вдосконалення педагогічної майстерності вчителів географії Борзнянського району	Учитель географії

Проблеми над якими працюють члени МО

Макаренко Людмила Василівна	Екологічне виховання учнів на засадах «глибинної екології» в процесі вивчення біології.
Сіпко Алла Федорівна	Особистісно-зорієнтований підхід при вивченні хімії.
Заїка Людмила Миколаївна	Активізація пізнавальної діяльності учнів з використанням інтерактивних технологій.
Глибовець Ірина Василівна	Використання міжпредметних зв’язків на уроках географії